🎍 Comment Faire Une Maquette De La Ville De Demain

Lestand du SIG 3D de l'eurométropole de Strasbourg était l'une des attractions de ce premier jour de FIG. Et pour cause : Philippe Slisse et son équipe ont recréé le centre-ville de Strasbourg, en 3D sur dansun premier temps, une bande de trottoir de 2m a été réalisée, le long des façades au droit des habitations ou des commerces (durée : 1 mois et demi environ), dans un second temps, ont été réalisé la partie du trottoir restant à achever, les places de stationnement le long de la chaussée et la voie de circulation (durée : 2 mois et demi environ). Villebiomimétique, ville de demain. Ce rendez-vous inédit sera une occasion à ne pas manquer pour aller à la rencontre du biomimétisme, écouter des experts, percevoir les enjeux stratégiques pour la ville et découvrir les solutions d’avenir que cette approche scientifique laisse entrevoir. Public visé : tous publics. Maquettes« Imagine ta ville en 2050 ». Les élèves ont travaillé sur l’aménagement d’un éco-quartier des Commards en 2050. Les maquettes de maisons du futur (2050) ont été construite par les élèves de la classe de CM1 / deFacebook, annonce la création de sa propre ville, « Zee Town », une ville 100 % privée. Face à l’avènement d’un nouveau capi-talisme urbain venu d’outre-Atlantique, d’autres villes de demain doivent être pensées. Florian BERCAULT, Léonard CHAUVET, Benoît COPPENS, Mathias CORDONNIER et Axel DIEUZAIDE Remarquonstout de même que le vote a été plutôt serré entre les trois classes ! Bravo à eux et bravo à l’ensemble des élèves des classes de 6ème A, C et D pour leur implication et leur PENSERLA ViLLE DE DEMAiN BuDgEt PARtiCiPAtif : VOS iDÉES POuR LA ViLLE EN uNE - PAgE 13 NOtRE ViE, NOtRE ViLLE - PAgE 8 COMMENt fONCtiONNENt LES ÉCOLES ? KESAKO - PAgE 20 Page 3 ENtRE NOuS Pages 4 et 5 VOuS y ÉtiEz ! Pages 6 Lamaquette d'Inès C. (6ème4). Dans le cadre de la liaison Écoles / collège, des visites d’élèves volontaires sont proposées dans leurs anciennes écoles primaires. L’affiche wCug8. Il y a énormément de travaux depuis 2020 au cœur du quartier de la Bourgogne à Tourcoing. Les élèves de la 4e Média du collège Pierre Mendès France ont voulu savoir pourquoi c'est essentiel pour ce quartier. Ils ont enquêté et questionné les acteurs et décideurs de ce vaste chantier. Les habitants attendaient cette rénovation depuis longtemps, car le quartier souffre d'une mauvaise réputation. Découvrez la maquette du futur quartier avec Xavier Monnet, chargé de mission à la maison du projet. Akim responsable du pôle multimédia de la médiathèque-ludothèque Collette explique comment les habitants ont été impliqués dans le projet. Enfin, la maire de Tourcoing, Mme Bécue, évoque les attentes en terme d'emploi autour de cette rénovation. Une vidéo des élèves de la 4e Média du collège Pierre Mendès France de Tourcoing, dans le cadre du projet d’éducation aux médias et à l'information "Cit[i] Reporter", accompagné par France 3 Hauts-de-France. durée de la vidéo 03min 22 De délabré à réhabilité la rénovation du quartier de la Bourgogne à Tourcoing • ©France Télévisions Nous avons aimé ce projet pour plusieurs raisons. Tout d'abord, cela nous a donné un objectif sur toute l'année même si c'était long. Grâce à ce projet, nous avons eu la chance de rencontrer plein de personnes différentes et de visiter des lieux que nous ne connaissions pas. Nous avons appris à travailler comme des journalistes et nous avons aimé ça. Surtout, cela nous a appris à travailler autrement. Quelle magnifique expérience ! En tant que professeurs, réaliser ce projet, nous a permis de mettre les élèves face à leurs responsabilités et de les aider à devenir autonome. Ils devaient être créatifs, attentifs à l'histoire qu'ils voulaient raconter au travers de leurs images. C'est un travail très intéressant pour nous car dans certains cas, les élèves se révèlent. Nous sommes fières de leur travail ! Emeline Bis et Emily Bouillon Comment les adolescents voient leur ville, aujourd’hui et demain ? Cit[i] Reporter, c'est une série de reportages réalisés par des collégiens et lycéens des Hauts-de-France, accompagnés et soutenus par France 3 Hauts-de-France. Des journalistes ont accompagné les élèves dans la conception de leur reportage. Ils les ont rencontrés dans leur établissement et ont suivi la réalisation de leur vidéo, en leur apportant des conseils journalistiques et techniques au fil du projet. ▶️ Participez au projet "Cit[i] Reporter" collèges et lycées ▶️ La Semaine de la presse à l'école sur France 3 Hauts-de-France ▶️ L'éducation aux médias et à l'info sur France 3 Hauts-de-France ÉducMédiasInfo EMI Chantiers urbains planifiés en 2022 Le chant du merle résonne dans les arbres bourgeonnants, pas de doute, la saison des chantiers arrive. Incommodants mais nécessaires, ces travaux garantissent une qualité optimale du réseau routier. Ces modifications, menées par la Ville de Fribourg et ses partenaires, concernent la quasi-totalité des quartiers. Leur bon déroulement dépend des conditions météorologiques. Pour éviter les désagréments de la circulation, il est vivement recommandé de favoriser les transports publics, la mobilité douce et les parkings d'échange. La ville de demain programmation du trajet de navettes électriques 17 avril - Vidéo Sciences et technologie Lumni Ce cour de technologie a pour sujet la ville de demain en constat réalisé les grandes métropoles sont polluées mars 2019. Hypothèse serait-ce dû aux dépalcements des voitures à moteur à combustion ? Si on regarde la même carte réalisée en mars 2020, on remarque qu'il y a une baisse de la pollution, liée en partie à la baisse de la circulation automobile. Et si on imaginait la ville de deamin ? L'occasion de modifier nos pratiques. Comment la technologie pourrait nous aider à agir de manière ethique et responsable de façon à limiter la pollution urbaineet améliorer la qualité de l'air ?

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