đ L Art De La Guerre Extrait
Danscette traduction accompagnée de commentaires, J. Lévi poursuit un double objectif : littéraire, rendre la concision et la force de l'édition origin
Lart de La Guerre - Les batailles les plus cĂ©lĂšbres, de Gettysburg Ă Kyiv en Ukraine. Le texte ci-dessous est lâextrait du livre Lâart De La Guerre (ISBN: 9781783108763) Ă©crit par Victoria Charles et Sun Tzu, publiĂ© par Parkstone International.
5655 : poursuite de la guerre Ă lâouest et dĂ©couverte de rĂ©gions inexplorĂ©es. CĂ©sar se lance ensuite Ă la conquĂȘte des peuples de lâocĂ©an et de lâAquitaine. En 55, il se livre Ă des raids outre-Rhin et en Bretagne. Ă Rome, ces expĂ©ditions vers des rĂ©gions jusque lĂ inexplorĂ©es impressionnĂšrent fortement les esprits. 52-51 : fin de la guerre. En 52, annĂ©e oĂč PompĂ©e
LArt de la Guerre - Ădition illustrĂ©e et annotĂ©e Une Ă©dition spĂ©ciale enrichie avec : - Une prĂ©face - 13 illustrations inĂ©dites rĂ©alisĂ©es par O. Colavidas - Un article sur L'art militaire chinois par G. de Contenson - Une mise en page entiĂšrement revue avec une table des matiĂšre et des notes interactives L'Art de la Guerre est considĂ©rĂ© comme le plus ancien traitĂ© de stratĂ©gie
extrait publiĂ© le lun. 28.02.22 Ă 02h59 . prĂ©sentĂ© par : Ali Baddou, Jean-Michel Aphatie, MĂ©lanie Taravant, Eva Roque. AprĂšs lâinvasion russe, une rĂ©sistance sâorganise en Ukraine avec une menace qui pĂšse sur lâEtat de droit de Volodymyr Zelensky et sur toute lâEurope : celle dâune guerre nuclĂ©aire. Pour tout comprendre des stratĂ©gies militaires Ă lâĆuvre, le
dupouvoir et LâArt de la sĂ©duction (Ădi-tions Alisio). Des extraits, des vidĂ©os, des interviews de Robert Greene sur son site : DĂ©clarez la guerre Ă vos ennemis 2 Nâayez jamais une guerre de retard Au c3 oeur de la tempĂȘte, gardez la tĂȘte froide 4 CrĂ©ez un sentiment dâurgence et de dĂ©sespoir
Extraitïž 1m52s - Ce 24 aoĂ»t 2022, l'Ukraine fĂȘte son indĂ©pendance, libĂ©rĂ©e du joug communiste il y a 31 ans. Mais ce jour-lĂ , il y a un autre anniversaire. Il y a six mois, la Russie a
MĂȘmeFrĂ©dĂ©rick Hadley, le jeune conservateur de lâHistorial de la Grande Guerre de la ville de PĂ©ronne, dâune incroyable Ă©rudition sur 14-18, cale. A PĂ©ronne, lâhistorial expose 80 des planches du dessinateur dont bon nombre de dessins inĂ©dits ou peu connus, peintures et mĂȘme sculptures, tous issus de ses ouvrages consacrĂ©s Ă la «der des ders» (1).
DPUne histoire de la guerre AlgĂ©rie Ă tĂ©lĂ©charger ici. Ă SĂ©tif, le 8 mai 1945, les AlgĂ©riens ne cĂ©lĂšbrent pas lâarmistice. Ceux qui ont donnĂ© leur sang pour la France rĂ©clament dĂ©sormais leur indĂ©pendance. Mais le rĂȘve de libertĂ© va se transformer en cauchemar. Un cauchemar quâon finira par nommer, bien des annĂ©es plus tard
Auev. LâArt de Guerre est un ouvrage Ă©crit par Sun Tzu que jâapprĂ©cie particuliĂšrement. En effet, jâadore la culture chinoise. Cet ouvrage mâa donc permis de mieux comprendre la mentalitĂ© et lâart des nĂ©gociations avec les chinois. Dâautre part, câest un livre qui se lit Ă tous les Ăąges de la vie car on en a une comprĂ©hension diffĂ©rentes Ă chaque fois. Alors que retenir ce cet ouvrage ? Que retenir de LâArt de la Guerre de Sun Tzu? Lâauteur LâArt de la Guerre est lâouvrage de stratĂ©gie militaire le plus ancien connu. Il a Ă©tĂ© Ă©laborĂ© par Sun Tzu signifiant MaĂźtre Sun », de son vrai nom Sun Wu, Wu signifiant militaire », martial ». Il nâest autre quâun GĂ©nĂ©ral Chinois du VIĂšme siĂšcle avant JĂ©sus Christ 544-496 av. Le synopsis LâidĂ©e principale de ce recueil est que lâobjectif de la guerre est de contraindre lâennemi Ă abandonner la lutte et ceci sans combat mais grĂące Ă la ruse, lâespionnage et la mobilitĂ© Ă©largie. En rĂ©sumĂ©, on vous indique quâil est prĂ©fĂ©rable de vous adapter Ă la stratĂ©gie de votre adversaire. Lâobjectif Ă©tant de vous assurer la victoire Ă moindre coĂ»t, en rĂ©duisant vos efforts matĂ©riels, humains et financiers. Ce nâest donc pas Ă©tonnant que les idĂ©es et principes de LâArt de la Guerre aient Ă©tĂ© repris et adaptĂ©s par diffĂ©rents auteurs pour la stratĂ©gie. En effet, on les retrouve dans la stratĂ©gie dâentreprise, en marketing ou encore en stratĂ©gie de gestion et rĂ©solution des conflits. Rendez-vous sur Amazon FR pour lâacheter Les 10 leçons Ă retenir De ma lecture, voici les dix leçons que jâai pu retenir Leçon 1 Lâart suprĂȘme de la guerre consiste Ă dompter son ennemi sans mĂȘme se battre. » Traduction â Votre ennemi doit vous percevoir comme un ami, un alliĂ© Leçon 2 Au milieu du chaos, se trouve aussi une opportunitĂ©. » Traduction â Il nây a jamais de problĂšmes, il y a toujours des solutions. Donc mĂȘme si vous avez lâimpression dâĂȘtre face Ă un mur, rassurez vous, il y a toujours une opportunitĂ© qui se dessinera. Soyez juste attentif et pensez Ă analyser diffĂ©remment le problĂšme. Leçon 3 Paraissez infĂ©rieur et encouragez son arrogance. » Traduction â Quand vos concurrents / ennemis dĂ©ploient toute leur Ă©nergie pour faire du bruit, ignorez la pression et soyez plus subtile. Restez concentrĂ© sur lâessentiel, câest-Ă -dire la qualitĂ© de votre travail et de votre relationnel. Cela permettra de gĂ©nĂ©rer des discussions, du dialogue et surtout de renforcer votre rĂ©seau. Leçon 4 Les guerriers victorieux gagnent dâabord et vont ensuite en guerre, tandis que les guerriers dĂ©faits vont Ă la guerre puis cherchent Ă gagner. » Traduction â Bien prĂ©parer son plan dâaction, le dĂ©roulĂ© de sa rĂ©union, sa stratĂ©gie marketing, en somme bien vous prĂ©parer quelque soit le projet. Bien dĂ©finir ses objectifs Ă atteindre, ses arguments et la maniĂšre et les outils que vous exploiterez pour y arriver. En somme, la prĂ©paration est essentielle pour ĂȘtre victorieux, il nây a pas de hasard. Leçon 5 Lâexcellence suprĂȘme consiste Ă briser la rĂ©sistance de lâennemie sans mĂȘme avoir Ă se battre. » Traduction â Ici, vous devez capitaliser sur votre potentiel, votre aura, vos rĂ©sultats, les preuves de votre pertinence en somme votre crĂ©dibilitĂ© pour briser lâennemie ou le concurrent ou la cible. LâidĂ©e est de lâamener Ă adhĂ©rer Ă votre cause comme si câest la seule Ă©vidence et la seule solution qui sâoffre Ă lui. Leçon 6 Les opportunitĂ©s se multiplient lorsquâelles sont saisies » Traduction â Comme jâindiquais, il nây a pas de hasard. Il y a juste des opportunitĂ©s qui sâoffrent Ă nous. La seule chose quâil nous faut, câest le COURAGE de saisir ces opportunitĂ©s au fur et Ă mesure quâelles se prĂ©sentent Ă nous. Câest vrai que les opportunitĂ©s comportent un risque dans le sens oĂč il nâest pas toujours facile de mesurer leur impact mais apprenez Ă faire preuve de courage. Leçon 7 La Terre donne naissance Ă la longueur. La longueur donne naissance au volume. Le volume donne naissance au comptage. Le comptage donne naissance Ă la pesĂ©e. La pesĂ©e donne naissance Ă la victoire. » Traduction â Ici, il sâagit de vous inciter Ă mesurer vos progrĂšs accomplis afin de pouvoir vous amĂ©liorer sans cesse. Ainsi lorsque vous entreprenez une action, un projet ou une activitĂ©, apprenez Ă Ă©valuer les diffĂ©rentes Ă©tapes et Ă mesurer vos progrĂšs accomplis Ă chaque Ă©tape pour atteindre la victoire. Leçon 8 Si toi et ton ennemi restez ignorants, vous serez certains de vous retrouver en pĂ©ril. » Traduction âVous devez toujours vous instruire, vous cultiver, apprendre sur vous, vos ennemies, vos concurrents, vos opposants, vos alliĂ©s, vos amis⊠sur votre environnement. Lâignorance conduit Ă la peur et la peur conduit aux erreurs et Ă la dĂ©faites. Leçon 9 AmĂšne les dans un lieu oĂč ils ne pourront plus sâen aller, et ils mourront avant mĂȘme de sâenfuir. » Traduction â Ici, il ne sâagit pas de faire un guet-apens un piĂšge sans issue. Il sâagir plutĂŽt de conquĂ©rir Ă vie votre cible. En effet, en la touchant au plus profond de sa stratĂ©gie, câest âĂ -dire en la faisant aller Ă lâendroit oĂč vous voulez quâelle aille. Vous devez lui faire croire que ce choix est le fruit de sa dĂ©cision. Ainsi vous vous assurez de faire de votre cible votre premier alliĂ©, votre dĂ©fenseur car elle devient conquise et restera redevable. Leçon 10 Le gĂ©nĂ©ral allant en guerre sans convoiter la gloire, battant en retraite sans craindre la disgrĂące, et dont la seule prĂ©occupation est de protĂ©ger son pays et ĂȘtre au service de son souverain, est le joyau du royaume. » Traduction â Vous ne devez pas avoir peur dâĂ©chouer et surtout vous ne devez pas courir derriĂšre lâenvie dâĂȘtre un acteur influent, cĂ©lĂšbre ou populaire. Vous devez vous concentrer sur lâefficacitĂ© et lâutilitĂ© de votre action, de votre service ou de votre produit. Ainsi il gĂ©nĂšrera spontanĂ©ment la notoriĂ©tĂ© et la crĂ©dibilitĂ© qui seront nĂ©cessaire Ă lâinfluence, de maniĂšre positive, de vos rĂ©sultats financiers sâil sâagit dâun produit par exemple. En conclusion En rĂ©sumĂ©, Sun Tzu a dit, Celui qui est douĂ© dans lâArt de la Guerre, dompte lâarmĂ©e de son ennemi sans mĂȘme avoir Ă se battre⊠Il conquiert par la stratĂ©gie. » Le monde des affaires a Ă©voluĂ©, de mĂȘme que le terrain de jeu et les dĂ©cideurs. Apprenez donc Ă analyser le milieu dans lequel vous Ă©voluez pour en maĂźtriser les codes et pour vous positionner. Et vous, avec toutes ces clĂ©s, serez-vous un conquĂ©rant ou bien capitulerez-vous ? Pour aller plus loin, consultez notre article sur les 16 leçons pour devenir un leader tirĂ©es de LâArt de la Guerre de Sun Tzu.
> Fiche de cours Art et Guerre INTRODUCTION De tous temps, et en tous lieux, les hommes se sont faits et se font encore la guerre. Celle-ci dĂ©truit tout sur son passage, des villes et des villages, des pays entiers, mais aussi des vies humaines, des innocents, qui meurent parfois dans des conditions innommables. Dans tous les domaines artistiques, les artistes, qui ont vĂ©cu ou qui ont Ă©tĂ© informĂ©s de lâhorreur de la guerre, ont transmis dans leurs Ćuvres leurs rĂ©actions, leurs sentiments, leurs Ă©motions, leur message. Ces Ćuvres sont dâautant plus importantes quâelles aident Ă fixer Ă jamais la guerre dans la mĂ©moire de chacun dâentre nous, dans lâespoir que de telles horreurs ne se reproduiront plus jamais. Ainsi, lâĆuvre dâart permet Ă lâartiste â de figer ce que la mĂ©moire des souvenirs » ne peut conserver intact, donc de participer au devoir de mĂ©moire â de dĂ©noncer, de critiquer, donc dâĂȘtre dans un acte dâengagement. Nous rĂ©flĂ©chirons Ă la problĂ©matique Comment dire lâindicible ? » Ă travers lâĂ©tude dâĆuvres relatant les consĂ©quences de la guerre. ââââââââââââââ- I. LE COMPOSITEUR STEVE REICH 1936- ⊠Steve Reich New York, 1936 a Ă©tudiĂ© le piano, les percussions, la composition et mĂȘme la philosophie. Il est considĂ©rĂ© comme lâun des pionniers de la musique minimaliste = musique rĂ©pĂ©titive, courant musical apparu aux Ătats-Unis dans les annĂ©es 60. > Son site internet Steve Reich ââââââââââââââââ II. LâOEUVRE DIFFERENT TRAINS » 1988 Different Trains 27âČ est une Ćuvre de musique mixte pour quatuor Ă cordes et bande magnĂ©tique composĂ©e en 1988. Grammy Award de la meilleure composition de musique classique contemporaine en 1989 > Pourquoi cette composition? Steve Reich dit LâidĂ©e de cette composition vient de mon enfance. Lorsque jâavais un an, mes parents se sĂ©parĂšrent. Ma mĂšre sâinstalla Ă Los Angeles et mon pĂšre resta Ă New York. Comme ils me gardaient Ă tour de rĂŽle, de 1939 Ă 1942 je faisais rĂ©guliĂšrement la navette en train entre New York et Los Angeles, accompagnĂ© de ma gouvernante. Bien quâĂ lâĂ©poque ces voyages fussent excitants et romantiques, je songe maintenant quâĂ©tant juif, si jâavais Ă©tĂ© en Europe pendant cette pĂ©riode, jâaurais sans doute pris des trains bien diffĂ©rents. En pensant Ă cela, jâai voulu Ă©crire une Ćuvre qui exprime avec prĂ©cision cette situation⊠> Les procĂ©dĂ©s de composition Steve Reich explique la façon dont il a procĂ©dĂ© pour prĂ©parer la bande magnĂ©tique Jâai enregistrĂ© ma gouvernante Virginia, maintenant ĂągĂ©e de plus de soixante-dix ans, qui Ă©voque nos voyages en train. Jâai enregistrĂ© un ancien employĂ© des wagons-lits sur la ligne New York-Los Angeles, maintenant Ă la retraite et ĂągĂ© de plus de quatre-vingt ans M. Lawrence Davis, qui raconte sa vie. Jâai rassemblĂ© des enregistrements de survivants de lâHolocauste Rachella, Paul et Rachel, tous Ă peu prĂšs de mon Ăąge et vivant aujourdâhui en AmĂ©rique, qui parlent de leurs expĂ©riences. Jâai rassemblĂ© des sons enregistrĂ©s de trains amĂ©ricains et europĂ©ens des annĂ©es 1930, 1940. Steve Reich a donc fait le choix dâutiliser des enregistrements authentiques »; lâĆuvre prend alors la dimension dâun tĂ©moignage historique. > Extrait 7âČ de PHASE TO FACE » Ă propos de Different trains de Steve Reich > Dans cette oeuvre de musique mixte », le langage musical utilisĂ© est le suivant â Des sons concrets qui ont Ă©tĂ© enregistrĂ©s tels que des sons de sirĂšne sirĂšne / et des bruits de train bruits de train â Des extraits enregistrĂ©s de voix parlĂ©e. â Des ostinati des cordes avec rĂ©pĂ©tition et dĂ©phasage enregistrĂ©s. â Une utilisation du discours parlĂ© comme matĂ©riau musical reproduction/imitation par les instruments du quatuor Ă cordes de lâintonation des fragments de discours. âââââââââââââââââ > STRUCTURE DE LâOEUVRE Different trains comprend trois mouvements PART I AMERICA â Before the war 9âČ PART II EUROPE â During the war 7â30 PART III After the war 10â30 PART I AMERICA â BEFORE THE WAR â Ce 1er mouvement reprĂ©sente le train du voyage, de lâinsouciance, du bonheur de prendre le train pour se dĂ©placer. Les voix Ă©voquent le trajet Chicago-New-York-Los Angeles. â Ce mouvement est construit sur un ostinato Ă©volutif imitation du train auquel se superpose un dialogue enregistrĂ© sample voix-cordes , sur un mode rĂ©pĂ©titif, des sons de sirĂšnes venant ponctuer, ça et lĂ , le discours. Exemples Ostinato sur deux notes, jouĂ© par les cordes imitation du train > > La voix parlĂ©e est musicalisĂ©e » une mĂ©lodie est créée au plus proche de cette voix. > > La voix est prĂ©cĂ©dĂ©e par lâalto qui introduit le thĂšme seul avant de mĂ©langer leurs timbres en jouant ensemble. Extrait des paroles ââââââââââ PART II EUROPE â DURING THE WAR â Ce mouvement reprĂ©sente le train de la terreur, de la mort, dâun aller sans retour ; câest le train qui emmĂšne les dĂ©portĂ©s vers les camps de concentration. â Plusieurs cellules rĂ©pĂ©titives se superposent, sâentrecroisent. â Ostinato aux cordes qui imitent le bruit du train des dĂ©portĂ©s, qui change Ă chaque phrase. â Un instrument Ă cordes imite lâintonation de la voix Ă chaque phrase et la rĂ©pĂšte en Ă©cho. â A partir de donât breathe » accĂ©lĂ©ration du tempo, plus de tension, plus fort, plus de sirĂšnes, apparition des sirĂšnes du train. â CaractĂšre obsessionnel et angoissant dĂ» Ă la rĂ©pĂ©tition de lâostinato et des registres aigus. â Ralentissement puis fin dans le nĂ©ant lors de lâĂ©vocation de la disparition des corps dans les fours crĂ©matoires Il y avait de la fumĂ©e ». Extrait des paroles â Voici le texte intĂ©gral et sa traduction des paroles prononcĂ©es dans cet extrait. â RĂ©ponds aux questions ici Analyse du 2Ăšme mouvement TournĂ© dans le camp de Birkenau, le clip du 2Ăšme mouvement de lâĆuvre, intĂšgre Ă©galement des images du film Holocauste » sĂ©rie en 4 Ă©pisodes de 1978 A VOIR ET ĂCOUTER ICI âââââââââââ PART III AFTER THE WAR â Ce mouvement reprĂ©sente le train de lâespoir retrouvĂ©, lors de lâimmigration de certains juifs aux USA. â Densification progressive du discours musical par superposition de cellules rĂ©pĂ©titives avant un nouveau dialogue voix-cordes » ; lĂ encore prĂ©sence dâun ostinato qui Ă©voque le train. â Nombreuses ruptures dans le discours par des changements de tempo, dâostinato, de cellules rĂ©pĂ©titives et de registre qui illustrent les souvenirs relatifs Ă la fin de la guerre. Extrait des paroles âââââââââ- VOCABULAIRE Quatuor oeuvre musicale pour 4 musiciens Quatuor Ă cordes 2 violons, alto, violoncelle Musique minimaliste ensemble des oeuvres utilisant la rĂ©pĂ©tition comme technique de composition. Le mouvement de lâart minimalistes est apparu aux Etats-Unis dans les annĂ©es 1960. Musique mixte Ćuvres qui superpose une ou plusieurs parties instrumentales ou vocales, exĂ©cutĂ©es sur scĂšne en direct, Ă une musique sur support sons enregistrĂ©s. Il y a bien alors mixitĂ© des sources. Les premiĂšres musiques mixtes apparaissent dans les annĂ©es 1950 avec lâavĂšnement de lâenregistrement. Ostinato Pluriel ostinati rĂ©pĂ©tition obstinĂ©e en boucle dâun motif musical rythmique ou mĂ©lodique DĂ©phasage/Phasing se construit Ă partir dâun court motif musical rĂ©pĂ©tĂ© indĂ©finiment. Chaque musicien ou magnĂ©tophone rĂ©pĂšte ce motif en boucle, mais avec un dĂ©calage entre les voix, dĂ©calage qui augmente et diminue au cours de la piĂšce. âââââââââââ PROJETS MUSICAUX Nuit et Brouillard 1963 de Jean Ferrat > PrĂ©sentation de la chanson Nuit et Brouillard » sur France Info dans lâĂ©mission Ces chansons qui font lâhistoire » par Bertrand Dicale Cette chanson, comme lâĆuvre de Steve Reich, a une double rĂ©sonance personnelle et historique â Chanson engagĂ©e qui tĂ©moigne dâun fait historique la dĂ©portation des juifs par train dans les camps de concentration lors de la Seconde Guerre Mondiale. â Juif lui-mĂȘme, ayant perdu son pĂšre mort Ă Auschwitz, Jean Ferrat dĂ©nonce la barbarie de cette pĂ©riode de notre histoire pour que cela nâarrive plus jamais et surtout que lâon nâoublie pas. â Le titre fait rĂ©fĂ©rence Ă la directive Nuit et brouillard Nacht und Nebel signĂ©e en 1941 par Adolf Hitler qui ordonne que les personnes reprĂ©sentant une menace pour le Reich ou lâarmĂ©e allemande dans les territoires occupĂ©s seront transfĂ©rĂ©es en Allemagne et disparaĂźtront dans le secret absolu. Câest Ă Wagner que les nazis empruntent la terminologie de Nuit et Brouillard » dans LâOr du Rhin, Alberich, coiffĂ© du casque magique se change en colonne de fumĂ©e tandis quâil chante Nuit et brouillard, je disparais ». Pour lâextrĂȘme droite allemande au pouvoir, il ne sâagit nullement de disparaĂźtre mais de faire disparaĂźtre sans laisser de traces. Rythmique de lâaccompagnement âââââââââââââââ- No Bravery 2004 de James Blunt > Partition James Blunt est nĂ© dans le sud-ouest de lAngleterre. Il apprend le violon, le piano Ă 7 ans, puis la guitare Ă©lectrique Ă 14 ans. Dans une famille de militaires de pĂšre en fils, et ce depuis des gĂ©nĂ©rations, James ne dĂ©roge pas Ă la rĂšgle aprĂšs avoir suivi des Ă©tudes dans lâaĂ©rospatiale, il sâengage dans lâarmĂ©e britannique oĂč il atteint le grade de capitaine. Il participe Ă la mission de paix en ex-Yougoslavie. Il compose NO BRAVERY » trad. Aucun courage entiĂšrement pendant son sĂ©jour militaire au Kosovo alors quâil Ă©tait soldat pour lâOTAN en 1999. Il raconte Jâai servi au Kosovo lors de la campagne de bombardements, et des accords de paix. Nous devions tout faire pour Ă©viter que les gens sâentre-tuent. Vous entriez dans des maisons incendiĂ©es, dans des champs de cadavres et vous aviez vraiment le sentiment que quelquâun ou quelque chose dâincroyablement dĂ©moniaque Ă©tait passĂ© par là ». No Bravery nâest pas seulement une chanson de protestation contre la guerre, câest une chanson fataliste, tout comme le reste de lâalbum », a expliquĂ© James Blunt. Il quitte lâarmĂ©e en 2002 pour se consacrer pleinement Ă sa passion la musique. âââââ POUR ALLER PLUS LOIN > Article sur LâAffiche rouge affiche, poĂšme et chanson > La guerre en musique Site internet mettant en relation des oeuvres musicales avec lâhistoire > Lâart et la guerre Site internet analysant des oeuvres picturales > Ressources pĂ©dagogiques sur Art et Guerre
PubliĂ© le 23/08/2022 Ă 1147, Mis Ă jour le 23/08/2022 Ă 1148 Tiphaine AuziĂšre et sa fille Elise lors d'un concours d'Ă©quitation aux Ă©curies Santrain Ă Hazebrouck. Capture d'Ă©cran Instagram/tiphaineauziere Avant de reprendre le chemin de l'Ă©cole, les petits-enfants de Brigitte Macron profitent de la fin de leurs vacances d'Ă©tĂ© dans les Flandres avec leur mĂšre, Tiphaine AuziĂšre. AprĂšs quelques jours en famile au Fort de BrĂ©gançon, cĂ©lĂšbre lieu de villĂ©giature estivale des prĂ©sidents français, la fille de Brigitte Macron, issue de son mariage avec le banquier AndrĂ©-Louis AuziĂšre, Tiphaine AuziĂšre, a partagĂ© quelques clichĂ©s de la suite de ses vacances dans les Flandres, sur Instagram. Sur la premiĂšre photo, on aperçoit sa fille, Elise, 8 ans, sur un cheval, bombe sur la tĂȘte. Une passion pour l'Ă©quitation qu'elle partage avec sa dĂ©couvrirSuri Cruise la petite fille gĂątĂ©e d'Hollywood, ou l'histoire d'une enfant diabolisĂ©e par les mĂ©diasĂ lire aussiEn photo, ce moment de rires et de complicitĂ© entre Emmanuel Macron et ses petites-fillesSur son poney blanc, la petite-fille de Brigitte Macron semble fiĂšre d'exhiber le prix qu'elle vient de remporter lors d'un concours aux Ă©curies Santrain Ă Hazebrouck. Deux victoires pour Ălise et sa Baloune Fox en P3/P2, et de bons moments en famille !», Ă©crit Tiphaine en guise de vidĂ©o, Brigitte Macron, l'influente, extrait de l'enquĂȘte de BFM TVSĂ©jour familialEn plus de quelques photos de paysage, Tiphaine AuziĂšre a Ă©galement partagĂ© une photo de son fils, AurĂšle, 7 ans. Le jeune garçon se tient de dos admirant la vue sur la nature aoĂ»t, la famille Macron-AuziĂšre s'Ă©tait dĂ©jĂ rĂ©unie au Fort de BrĂ©gançon. La plus jeune fille de Brigitte Macron en avait profitĂ© pour exposer quelques photos sur son compte Instagram, en compagnie de sa sĆur Laurence. Le 6 aoĂ»t, elle avait cĂ©lĂ©brĂ© l'anniversaire de son fils en publiant un autre clichĂ© d'AurĂšle sur un bateau, observant la mer sous le ciel bleu de l'Ă©tĂ©. Des instants prĂ©cieux que Tiphaine AuziĂšre paraĂźt de plus en plus encline Ă partager sur les rĂ©seaux sociaux. AprĂšs le fort de BrĂ©gancon, la fille et la petite-fille de Brigitte Macron immortalisĂ©es en vacances dans les Flandres S'ABONNERFermer S'abonner
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